你好：

你提到的现象确实有些普遍，小孩的负担重，压力大，是有很多因素造成的，我们整个应试教育的环境，父母的期望，老师价值的体现，似乎都以孩子的成绩为主要的衡量指标，作为被实施的主体，孩子们过早的承受着与他们年龄并不相称的压力。

在这样一个被动的环境之下，如何正确引导孩子的学习态度，如何激发孩子的学习兴趣，如何提高孩子的学习效率，对于家长和老师来说就显得在尤为重要！

兴趣和效率有时并不成正比，很多时候，我们花了很长时间来激发孩子的兴趣，但如果不注重效率的提高，不能让孩子看到一个好的结果，迟早也会没了兴致。比如说我们看到一个小孩每天晚上做作业都要花上2~3个小时，那么表面上的结论就是孩子的负担太重了，其实我们可以花一些时间来研究一下，小孩在这么长的时间里究竟是如何来完成作业的？大多的结果都是效率低下造成的，要么是对课堂知识没有完全掌握，要么是学习方法的不当，甚至是边做边玩……,因此父母及时的介入和指正，就显得很重要，否则跟着孩子喊累，只会加重这样的心里负担，包括父母的心态，久而久之，只会是恶性循环。相反，如果通过老师或者家长的正确指导，让孩子看到提高效率的好处，比如时间的缩短、正确率的提高、不同解题方法对结果的影响等等，有了成绩，看到进步，自然就会产生一种快乐的感觉。

由于篇幅限制，请点击查看回复全文

谢谢你的参与,也欢迎来电交流.

                                 常老师