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主题::扬州培训机构的去向! :2008/3/29 9:26:45


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    在扬州生活了将近20年,孩子已经10岁,想给她找一个满意的社会培训机构学习一点对她有用的东西,准备让她接受少儿英语的培训。找来找去,搜来搜去!就是没有一家很好的培训机构能让我满意。我绝望了,我放弃了,最后我决定自己承担起这个培训的任务。可是要知道,语言学习是一个漫长的过程,是一个积累的过程,更重要的是语言学习要一个语言氛围,要让她处在一个具有英语气息的环境下,唯有这样,孩子才能很好的掌握语言。这是几个世纪以来,所有语言学家共同的观点,也是我所赞同的观点。那我为什么不把我的孩子送到培训机构中去呢,让她接受集体语言氛围的熏陶呢?那是因为:错误的教学方式和发音习惯对孩子语言习惯的形成是一个巨大的威胁。所以我想通过自己的努力,创造一个语言氛围给我的孩子。毕竟我也是从正规的大学校园里走出来的!

    就这样,我自行给我的孩子做了1年半的英语老师,在一个偶然的机会中让我发现了一个令我满意的社会培训机构。那是3月里的一个星期天,我带着我的孩子在扬州市琼花观里面玩,在琼花观的围栏里面,我看到了扬州中山学院的大牌子。我想:哎,在扬州这么多年的我怎么不知道扬州还有个中山学院?它和我们的中山先生有什么关系啊?带着种种的疑问我来到了中山学院,找到了里面的负责人,和他交谈起来。他是一个慈祥的老人,戴着一副大大的近视眼镜,在他和我介绍的过程中他笑声不断,听他介绍:扬州中山学院的全名是扬州中山进修学院,是民革政府的社会办学力量,办学至今已有30年的历史了。30年以来受到了市民和行政机构的好评,是扬州是教育局好评的社会办学力量。交谈之后,知道扬州中山进修学院开设了很多具有社会竞争力的培训课程,有:幼儿英语,少儿英语、有会计上岗证等等课程。

    交谈结束后我问那个老师:“我孩子正在找一个适合她的英语培训机构,不知道你们的英语培训课程能不能试听的。”那位老师说:“完全可以啊,只要你愿意!”走之前那位老师给了我一个联系方式:87360800可以向他咨询。并邀请我周日上午去试听他们老师的英语课。我欣然的答应了!

   很快,一个星期过去了,早上830左右,我带着我的孩子来到了中山进修学院。可是怎么也找不到先前接待我的那位老师,是另一位年前的老师接到了我,我向他说明了我的来意后,他说:“没有问题,我带你到要上课的班级离去!”于是 我和我的孩子都坐进了教室,进去一看:这么多家长都坐在教室里等着上课!心想:看来,我这次是来对了!

   很快,2个半小时的英语课结束了。我是带着满意的笑容和老师打了声招呼,走出了教室。来到接待室,看到一个奇怪的现象,就是有几个家长非要交钱让她的孩子在中山进修学院上课,可是,那个年轻的老师就是不答应。仔细一听才知道:原来,这几个家长的孩子都太小了,还不适合学习少儿英语,那位老师详细的对她们解释,最后这几位家长勉强答应了,不让她们的孩子学习少儿英语。带着沮丧的表情离开了中山进修学院。我来到那位老师跟前和他交谈了起来,“非常高兴能有机会听你们老师上课,你们的老师具有一种特有的气息,对语言的运用和领悟也相当好。能将孩子们的语言本能调动起来,能让不同的孩子领悟到英语共同的特点,我对你们老师的教学方式相当满意!!真是太感谢你们了。”“这是我们应该做的,孩子的喜欢是我们的最求,家长的满意是我们的宗旨,社会的认可是我们的目标!”我交了我孩子的学费后对他说:“现在北京已经有洪恩幼儿英语课的培训了,专门针对处于幼儿阶段的孩子设计的,你们完全可以引用北京的那套教学方式来针对现在的幼儿英语教学啊!”“那位老师微微的一笑:”其实,不满你说,我们学院已经把老师配到北京去学习了,正准备在我们扬州实行这样的幼儿英语教学计划呢。”我有点纳闷,”那你为什么不把你们的计划告诉刚才那几位家长呢?”他还是微微的一笑:“在我们还没有把我们的计划实施开来的时候还是不要告诉家长的好,我们都还没能掌握好这种教学方式就对家长说,我们已经具有一套专门针对幼儿英语教育的方法,那是对家长的不负责任,这是我们学院不允许的!”太让我们佩服了,现在的社会,不要说有了本领的大势宣扬,就是没有本领的同样也在大势宣扬。中山进修学院的这种对他人负责的表现太让我佩服了。向他们致敬。

    这件事已经过去1年多了,现在回想起来还是历历在目,记忆犹新!我准备抽个时间再去看看我们中山先生的进修学院,再去看看令我致敬的中山进修学院!

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