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扬州奥数教育现状分析
作者:刘冠霖    文章来源:扬州晚报    点击数:2577    更新时间:2012-08-18    

《扬州晚报》 记者:刘冠霖

日,教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目,奥赛获奖者不再具备保送资格,体育特长生高考加分项目也将调整,加分认定程序将更加严格。

据了解,按照“老生老办法、新生新办法”的原则,从2011年秋季进入高一的学生将开始适用调整后的新办法。2011年之前已进入高中学习的学生,仍执行调整前的办法。

【高中阶段】

高校自主招生看重奥赛

“对于扬州中学学生而言,教育政策的变化不会有明显影响。”日前,扬州中学奥赛教练组负责人武银根表示。

进入高中阶段,奥赛培养由于其专业性,多由一些重点高中教师自行进行。而我市高中奥赛培养,集中在扬州中学与翔宇宝应中学。

以扬州中学为例,仅2009年全年,该校就有400多人获得省级以上各科奥赛名次;2010年高考中,该校有3名学生获得保送资格。“正常每年约5人获得保送。”扬州中学奥赛基础全省有名。

学校为培训奥赛人才,各学科都设有奥赛教练组。武银根介绍,该校将奥数作为一门选修课程。学校遵循自愿原则,经过选拔调剂,确定学生。高一学生每周一次半课,高二每周一次课。目前高一学生最多,数理化生有200多人。 “最终能获得保送的人,本来就是极个别。对于大多参加奥赛的学生而言,完全是提高自身能力的目的。”武银根说。

客观上,目前高校自主招生发展越来越快。相比于高考成绩,高校在自主招生中,更看重学生的一些奥赛奖励。“更何况,目前自主招生考试试题,很多都带有奥赛思维,非常灵活的题目。”他表示,竞赛的目的在于培养拔尖顶端人才,与高校自主招生理念不谋而合。

【小学阶段】

奥数是名校“敲门砖”

“在我看来,这次政策调整,对我们没有任何影响。”日前,从事小学奥数培训已经十余年的扬州某奥数培训中心老师常老师表示。据悉,目前奥赛市场最重要的份额在小学,这其中“小升初有很大作用”。

记者了解到,该培训中心目前拥有200多名学生,学生则集中于市区几所热点小学。“像市区某实验小学,几乎100%都学奥数。”年龄主要集中在小学四年级以上。“小学一年级就来学的也有好几个,但我们建议都是四年级以后来学。”

据常老师介绍,他们的学员中,今年刚毕业的那批六年级学生,80%以上考上了市区几所热点初中学校。奥数学习正常一周一次课,一次2个小时,每学期收费在700元左右。想来学奥数的孩子,培训机构还要安排考试,进行分层教学。

记者这几天走访市区多家奥数培训机构发现,大多数奥赛培训机构都认为,新政对他们没有什么影响。“我们没有出现一例学生要退出奥数班的情况,招生形势也很好。”

“初中想考名校,孩子数学成绩一定得好;数学想考高分,不学奥数怎么可能呢?”常老师笑着说。业内表示,小学和初中的各个学科是相互关联的;数学打好基础,对学习物理、化学都有好处。

“取消的只是高考项目,但学奥数的大部分是小学生。因为在‘小升初’的时候,奥数获奖是进入名校的‘敲门砖’。”市区一所热点小学不愿透露姓名的老师说,“小升初”名校的选拔考试中,数学是拉分科目。学过奥数的同学,通常很容易就能做出最后两大题;而没有学过的同学,几乎都是交白卷。

市内各大培训机构反馈数据也显示,超过八成的奥数学员是小学生,多数来自四五年级。

【点评】

“奥数热”至少会降温

大学不能保送了,小学奥数热会降温吗?对此,市教育局教研室小学数学教研员薛大威给出了肯定的答案。

“这些年,社会对教育的期望值,就看中高考录取率。而高考又是选拔性考试,常常在数学这门学科考题较难,数学就‘被’奥数了。减轻中小学生的学业负担,年年喊,却很难减。高考的指挥棒一直导引学校和家长,尤其奥数获奖保送加分,更是火上浇油。”薛大威认为,教育部等做出这样的新规是明智的,至少会降温,引导家长、学校关心孩子全面发展,对减轻学生过重的学习负担十分有益。

 

薛大威说,其实学习奥数并非无益。“著名数学家谷超豪就说过,奥数本身没有问题,学习奥数对开发学生潜能,发展思维有特殊的意义。”但是,学习奥数一定要注意三个问题,一是学习奥数的年龄不能过小,小学生还是要掌握基础的数学知识,年龄过小基础还没有打牢,是学不好奥数的;二是题目不能过多;三是题目不能过难,否则会影响学习的兴趣。

数学大师陈省身说:数学好玩。学习数学本应该是很好玩的事情。所以,中小学还是要鼓励学生学好基础数学,培养好学习数学的兴趣,提升数学素养;让学生在学有余力的情况下,适当做点奥数,对发展数学思维和解决问题能力才有好处。

 

 

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