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  [推荐]家长如何做好作业的检查与反馈          【字体:
家长如何做好作业的检查与反馈
作者:常老师    文章来源:本站原创    点击数:6141    更新时间:2012-08-23    

 

近来与几位学生家长交流,言语交谈中,让我感觉到家长最大的困惑,其实并不在于对自己小孩学习态度的认知方面,有些家长也知道自己的小孩在学习的方面有这样或那样的缺点,课堂上当然可以交给老师管理,但课后如何应对呢?尤其是在作业的检查与反馈上,更缺少具体的办法,有些更是陪着做完作业后家长签字就算完成任务。但愿下面的一些建议能给有这方面需求的家长提供一些帮助。  

老师让家长签字的目的,主要是让一些自觉性稍差的部分学生能感受到监督的力量,既然是监督,那家长就要首先做好一些准备工作,至少要知道两个内容:①当天授课内容   ②当天作业内容 (否则,监督就会失去方向,造成糊涂签字。现代社会获得信息的渠道有很多,这方面多与老师沟通应当不会太难。)  

接下来的问题也是家长提的最多的问题:“我们对一些知识也不是太多了解,怎么知道做的对错?怎么教孩子?”一句话:“作为家长应当怎么做?”  

这就提到问题的核心上了,其实做题目无非就三种结果,不是对就是错,或者不会做。  

我们更多关注在那些做错或不会做的题目上了,很少关心做对的,其实这是错误的。一个正确的结果并不能代表一个正确的过程!尤其是在短期内做一些同类的题型,一定要分清楚是一种强化的、机械的记忆在做题还是的的确确是一种理解之后的解题。家长最好的办法,是在做对之后再让孩子讲一遍解这道题的思路和方法,看看学生是否还能够清晰的复述出老师在课堂上所讲的有关方法与技巧,这样的方法能让家长听得明白吗?(家长有时做个听众效果会反而更好),与我们平常的思维有什么不同吗?如果家长有更好的方法一定要拿来分享!(家长与孩子不要只是扮演检查与被检查的角色,而要做一个与孩子共同参与,共同学习的伙伴关系。试试看,会有什么不同?  

再下来就是如何对待那些错题或不会做的,通过上面的步骤,对概念或者对解题方法的回顾能否帮助我们找到找出错误的所在呢?如果能找到则最好,要是实在不会也一定要写出不会做的原因:(比如,题型陌生、老师讲过但现在忘记了、等等),记住,一宝不要让孩子养成不会做就留下一片空白的坏习惯,这没什么好处。这些题目可以留到课堂听老师讲解,也可以打电话及时向老师求助。  

好了,到这里,家长再签上名字,或写上一段要与老师交流的话。  

   

 

文章录入:常老师    责任编辑:admin 
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